Звіт про діяльність НВК

ЗВІТ

директора Себечівського НВК  «ЗШ І-ІІ ст. – дитячий садок»

31. 05. 2019 року

         Шановні присутні! Закінчився навчальний рік і тому ми зібралися сьогодні, щоб зробити певні підсумки роботи колективу школи, оцінити діяльність директора на посаді протягом 2018-2019 навчального року.

   На цих загальних зборах ми керуємося новим Законом «Про освіту», Положенням про порядок звітування директора Себечівський НВК  «ЗШ І-ІІ ст. – дитячий садок» перед трудовим колективом, Статутом школи, затвердженим  рішенням Сокальської районної ради від 31.08.2018р. № 599, правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу, освітніми програмами.

 1. Загальна інформація про школу.

     Себечівський НВК  «ЗШ І-ІІ ст. – дитячий садок» є комунальною власністю Сокальської районної ради Львівської області. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Сокальської РДА та Комунальною установою  «Центр з обслуговування закладів освіти» , якому делеговані відповідні повноваження. Будівля школи прийнята в експлуатацію 1978 року, земельна ділянка, на якій розміщена школа, має площу 1,350  га. У 2018-2019 навчальному році працювало 15 педагогічних працівника та 6 працівників з числа обслуговуючого персоналу. Навчання завершило 48 учнів, середня наповнюваність класів становить 6 учнів. При школі працює   садочок, у якому виховуються 25 дітей.

      2. Кадрове забезпечення.

  У 2018-2019 навчальному році штатними працівниками Себечівський НВК був забезпечений на 93% (відсутній другий вихователь дошкільної групи, муз.керівник). Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти педпрацівників. При підборі нових кадрів враховується фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність, інші характеристики. Час диктує все нові і нові вимоги до вчителя, тому доречним зараз є вміння працювати з комп’ютером, оргтехнікою. Адміністрація школи показує приклад усім вчителям - директор, заступник,   вчителі непогано володіють навичками роботи з оргтехнікою, яка розміщена у комп’ютерному класі та використовується як для навчання так і для адміністративної роботи.

       За якісним складом рівень педагогічних працівників нашої школи є достатньо високим. Більша частина педколективу, а це  11 учителів має І кваліфікаційну категорію, 2 – спеціаліста та 2 – 11 т.р. , що говорить про значний досвід колективу. Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі становить 17 год.

3. Нормативне забезпечення планування навчального плану

      Навчальний план Себечівський НВК  «ЗШ І-ІІ ст. – дитячий садок» на 2018/19 н.р. складений на основі освітньої програми школи та конкретизує організацію освітнього процесу у школі, дає цілісне уявлення про зміст і структуру  рівня освіти, встановлює погодинне співвідношення між окремими предметами за роками навчання, визначає гранично допустиме тижневе навантаження учнів.

Тижневий розподіл годин навчальних предметів здійснено відповідно освітніх програм:

· Для 1 класу: Tипова освітня програма, розроблена під керівництвом Р. Б. Шияна (НУШ-2) (затверджена наказом МОН України від 21.03.2018№268 "Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти".

· Для 2-4 класів: Типова освітня програма закладів загальної середньої освіти І ступеня (затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 407);

· Для 5-9 класів: Типова освітня програма закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 № 405);

4. Методична робота.

       Система методичної роботи у Себечівському НВК будується таким чином, щоб створити належні умови для підвищення професійної майстерності кожного педагогічного працівника. Структура науково-методичної роботи органічно поєднує розгляд основних науково-методичних проблем педагогічними радами, науковий пошук методичних об’єднань та творчих груп із вивчення та впровадження ефективних освітніх технологій.

      У 2018-2019 навчальному році  шкільний колектив Себечівського НВК. продовжував роботу над вирішенням методичної проблеми: «Впровадження  інноваційних  технологій у  формування  та  розвиток  життєвої  компетентності  учнів  в  умовах  середньої  школи».Впродовж року вчителі узагальнювали набутий досвід, керуючись методичними рекомендаціями щодо проблеми. школи, вчителям були створені умови для підвищення свого фахового рівня, вдосконалення особистої методики проведення уроків: вчителі мають один день з мінімальною кількістю уроків, надається можливість відвідувати засідання РМО. Таким чином, вчителям створені необхідні умови для вивчення прогресивного педагогічного досвіду вчителів району, області, країни, мають змогу обмінюватися досвідом між собою. Дирекція НВК не ставить жодних перешкод для запровадження вчителями школи цікавих форм і методів навчання учнів. Зі свого боку дирекція НВК своєчасно доводить до відома педагогів ту нормативну та методичну інформацію, яка надходить до школи по лінії відділу освіти.                                                                                                                                                                                                                                                                                   

       Щороку у вересні місяці видається наказ по школі "Про організацію методичної роботи в школі на навчальний рік". Цим наказом організовується вся методична робота в школі на навч. рік, в тому числі визначаються основні напрямки роботи  метод. об'єднань, головні питання до розгляду на цих засіданнях, наставництво, участь вчителів у школах молодого вчителя, районних педагогічних читаннях та фахових конкурсах.

        На засіданнях педагогічної ради НВК розглядаються питання про стан викладання та якість знань учнів з навчальних предметів, про здійснення тематичного контролю за станом навчальних досягнень учнів, про стан правопорушень серед учнівської молоді, про розвиток пізнавальних інтересів учнів, про виконання заходів з охорони праці, про гуманістичні засади навчального процесу, про використання освітніх технологій в НВП, про позакласну роботу з розвитку здібностей учнів та ін.

5. Нова Українська Школа

Організація освітньої діяльності в 1-4-х класах закладів загальної середньої освіти у 2018/2019 навчальному році здійснюється відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Указу Президента України від 13.10.2015 № 580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», Концепції Нової української школи (схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року»; http://mon., Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 87 від 21.02.2018 (у 1 класах), Державного стандарту загальної початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 462 від 20.04.2011 (у 2-4-х класах).

Державним стандартом початкової освіти (2018) визначено, що початкова освіта має два цикли навчання (1 - 2 і 3 - 4 класи), що враховують вікові особливості розвитку та потреби дітей і дають можливість забезпечити подолання розбіжностей у досягненнях, зумовлених готовністю до здобуття освіти. Зміст освіти в документі представлено в дев’яти освітніх галузях: мовно-літературній, математичній, природничій, технологічній, інформатичній, соціальній і здоров’язбережувальній, фізкультурній, громадянській та історичній, мистецькій.

З урахуванням поетапного переходу закладів освіти на здійснення діяльності за новим Державним стандартом у 2018/2019 навчальному році освітня програма закладу освіти була розроблена на основі:

для 1 класів – Державного стандарту початкової освіти (2018), типових освітніх програм (наказ МОН України від 21.03.2018 № 268);

для 2-4 класів – Державного стандарту початкової загальної освіти (2011), типових освітніх програм (наказ МОН України від 20.04.2018 № 407).

       Освітній процес відбувається за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Шияна Романа Богдановича. Особливості Типової освітньої програми полягають у структуруванні змісту початкової освіти за освітніми галузями та представленні його інтеграції в навчальних предметах, що визначені навчальним планом. Запропонована у програмі інтеграція забезпечує умови для формування в молодших школярів цілісної картини світу, здатності сприймати предмети і явища різнобічно, системно та визначити практичне застосування вивченого.

Організація такого творчого середовища сприяла вільному розвитку творчої особистості дитини. Було змінено просторово-предметне оточення, програми та засоби навчання. Протягом року 1 клас Нової Української Школи забезпечений повністю матеріально-технічною базою, а саме: ноутбуком, кольоровим принтером, проектором, ламінатором, парти, стільці, коврики, дидактичні матеріали з математики, української мови, англійської мови та різноманітні дидактичні ігри.

6. Виховна та позакласна робота

        Педагоги школи глибоко усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи залишається забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації.У зв'язку з цим виховна діяльність школи протягом навчального року була спрямована згідно напрямків:

• Превентивне виховання.

• Морально-етичне виховання.

• Художньо-естетичне виховання.

• Громадянсько-патріотичне виховання.

• Трудове виховання.

• Фізичне виховання і пропаганда здорового способу життя.

• Економічне виховання.

• Екологічне виховання.

           В НВК вже давно стали традиційними проведення шкільних традиційних і народних свят, відзначення ювілеїв видатних українських письменників та поетів, вчених та конструкторів та ін. З найбільш популярних виховних заходів в школі протягом року проводятьcя:  святкування до дня Св. Миколая, Новорічні та Різдвяні свята, Шевченківські дні, Великодні свята, День Матері та ін.

        Активним у житті школи було учнівське самоврядування. У школі діє система самоврядування «Шкільний парламент». При парламенті діють кілька комітетів: «З питань організації дозвілля», «Дисципліна і порядок», «Інформаційний», «З питань озеленення класів», «Роботи з молодшими класами».  Керівництво парламентом здійснює президент (уч.8 кл.Сенів М.), який обирається від учнів. Члени парламенту слідкують за чергуванням учнів, роблять рейди-перевірки класних куточків, санітарного стану класних кімнат, явки учнів на перший урок, організовують шефську роботу старшокласників над молодшими школярами,

         За допомогою активістів парламенту під керівництвом заступника директора школи по НВР, учителів, класних керівників були організовані традиційні масові шкільні заходи.

       Згідно річного плану, щопонеділка відбувалися загальношкільні лінійки, де учні звітувалися за стан чергування по школі, проведену роботу, проводили пізнавальні «хвилинки». Підсумок роботи шкільного самоврядування систематично висвітлювався на шкільному веб-сайті.

7. Правовиховна робота.

         Протягом навчального року педагогічний колектив зосередив свої зусилля на пошуках таких форм і методів виховного процесу, які б забезпечували об’єднання зусиль педагогів і ініціативи дітей, спільні дії сім’ї, громадськості, спрямованих на попередження правопорушень серед підлітків та учнівської молоді. Кожного навчального року правовиховна робота школи є на особливому контролі у адміністрації школи та здійснюється за трьома напрямками:

- правоосвітницька робота з учнями;

- правова освіта батьків;

- профілактика правопорушень.

        У школі протягом 2018-2019 навчального року було організовано такі форми правового навчання і виховання:

- тиждень правових знань

- тематичні загальношкільні лінійки та класні години на правову тематику,

- лекції, бесіди на правову тематику.

- анкетування.

- уроки правознавства.

- олімпіада  з правознавства.

- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями.

- батьківські лекторії.

- відвідування проблемних сімей вдома.

- рейди-перевірки.

8. Соціальний захист дітей.

       Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій. Кількість дітей у них становить:

• дітей-інвалідів – 4;

• малозабезпечених – 4

• з неповних сімей – 2;

• багатодітних – 20.

• напівсиріт – 2.

- діти учасників АТО – 2(дош.група)

         Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації школи. Діти з малозабезпечених сімей та діти учасників АТО  щоденно за бюджетний кошт отримують безкоштовне гаряче харчування у шкільній їдальні

9. Профорієнтаційна робота.

         Професійна підготовка молоді починається ще в шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота у Себечівському НВК здійснюється під час навчально-виховного процесу: виховання трудових навичок у школярів під час прибирання шкільного подвір’я, класних кімнат, розширення знань про професії на уроках, а також під час навчальних екскурсій та позакласних заходів. З учнями школи проводять ознайомлюючи бесіди представники навчальних закладів району. Профорієнтаційна робота з учнями, високий рівень підготовки старшокласників свідчить про те, що кожного року випускники школи в основному працевлаштовані. Так з 11 випускників 9 класу 2018 року всі працевлаштовані:  6уч. – коледжі, 4уч. – ліцей, 1 уч.- Острівський НВК (10кл.)

 10.  Співпраця з батьками.

       Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі.. Класні керівники тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців.

      Створено батьківський комітет школи (голова бат.комітету-Дубенчук Г.М.) Дуже велика допомога батьківського комітету школи здійснюється по організації ремонтів класних кімнат.  За це їм низький уклін і велика вдячність, адже  без допомоги громади у підготовці школи не можна обійтись.

11. Збереження і зміцнення здоров’я учнів та працівників.

        Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до нормативно-правової бази. Щорічно влітку до початку нового навчального року  діти проходять медичне обстеження. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно цих списків видається наказ по школі.  Працівники школи щорічно проходять поглиблений медичний огляд у серпні. Працівник їдальні проходить медичні огляди два рази на рік. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету. Результати медичного огляду фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у  НВК.

        Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для раціонального харчування дітей протягом перебування у школі. Організація харчування учнів закладу регламентується законами України та іншими нормативними документами. Згідно з вищезазначеними документами, діти малозабезпечених сімей, сироти, діти учасників АТО забезпечуються безоплатним одноразовим харчуванням  в день.

12. Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності.

       Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи. Наказом по школі на початку навчального року призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, створюється служба з охорони праці, сплановуються першочергові заходи заходи.

         На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У НВК в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях НВК розміщені  куточки з безпеки життєдіяльності. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на оперативних нарадах. Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання. В НВК розроблено низку заходів, щодо попередження травматизму учнів, проведена відповідна робота з учителями та учнями. Причини виникнення травм з’ясовуються, аналізуються, відповідно до цього  проводяться профілактичні заходи з метою недопущення виникнення травм у майбутньому.

13. Фінансово-господарська діяльність.

         Будівля школи прийнята в експлуатацію 37 років назад. Але не зважаючи на великий вік та зношеність, адміністрація школи разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Фінансування потреб школи проводиться централізованою бухгалтерією КУ СРРЛО «ЦОЗО» Протягом навчального року систематично здійснювалася виплата заробітної плати, надбавок, доплат працівникам школи. Вчасно здійснювалися бухгалтерією проплати за спожиті школою енергоносії. Завдяки злагодженості відповідальних за економію працівників, школа не виходить за ліміти спожитих енергоносіїв.  За рахунок благодійних коштів батьків здійснено ремонти та підготовку класних кімнат, кімнат дитячого садочку. до навчального року, поточний ремонт коридорів школи, закупівля миючих дезінфікуючих засобів для шкільної їдальні, школи. Працівниками централізованої бухгалтерії шкіл Сокальського району планово проводиться інвентаризація майна, зауважень щодо забезпечення його збереження та оприбуткування немає. Завжди вчасно готується звітна документація, матеріали списуються, або оприбутковуються.

      Адміністрацією НВК приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Коридори школи поступово поповнюються новими стендами, активно проводиться робота по озелененню. Подвір’я школи завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, своєчасно обрізаються дерева, кущі. Фарбується огорожа, біляться бордюри. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на газонах, винесення та періодичне вивезення сміття з НВК.

14. Управлінська діяльність.

        Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи НВК, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток НВК.

         У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. Використовуючи постійне підключення до мережі Інтернет, стало можливим користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки України, головного управління освіти, сайтами обласних інститутів післядипломної освіти, інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації НВК, вчасно знайомитися з новими документами та, навіть, їх проектами.

          Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі. У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і, в першу чергу, таких традиційних, як вивчення викладання стану предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників поведінки, тощо. Аналіз результатів внутрішньошкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи приймає певні управлінські рішення, щодо конкретних учителів та учнів.

               Враховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва  школою більш близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи, створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується, повноваження делегуються. У своїй роботі дуже хочу, щоб були з колегами партнерські стосунки, адже ми робимо одну справу і маємо бути зацікавлені в цьому. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому здійснюється. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. Дуже хочу всім подякувати за підтримку та розуміння!

Дякую за увагу

Директор школи                            Демерлій О.Д.